时的领域是评估学生的作
Posted: Wed Dec 04, 2024 9:58 am
人工智能（AI）已经存在了几十年，但这项技术已经发生了巨大的变化，颠覆了包括教育行业在内的各个行业，而人工智能在数字营销中的应用也已是必然。
人工智能在高等教育中的应用如今已成为现实，甚至成为一种必需，因为它将改变机构的教学方式和学生的学习方式。事实上，IDC 的一份报告发现，99% 的美国高等教育机构认为人工智能将成为未来几年提高竞争力的关键。
虽然利用人工智能来提高效率和推动 巴西消费者电子邮件列表 学生成功的机会巨大，但这项技术也有不利的一面。它还带来了新的学术、道德和法律挑战，需要考虑。
那么，第三级院校如何利用人工智能超越竞争对手，并利用它来推动学生取得成功？
在这篇博客中，我们将介绍 5 种绝佳方法（以及现实生活中的例子），以帮助您了解该技术的潜力：
评估和预测学生的成功
推动个性化学习
提高学生参与度
回答学生的询问
提高学生保留率
评估和预测学生的成功
大学的最终目标是让学生毕业时掌握相关技能，从而获得就业机会。因此，评估和预测学生的成功至关重要。
如果学生遇到困难或落后，可以帮助及早干预的技术可以改变该学生的结果，并减少学校的非毕业生数量。
1）艾维技术社区学院：学生成功项目
在印第安纳州，艾维技术社区学院进行了一项试点研究，利用人工智能从 10,000 个课程部分获取数据。通过在学期开始的两周内确定 16,000 名有不及格风险的学生，学院指派外联工作人员给每个学生打电话并提供支持。
到学期结束时，已有 3,000 名学生免于不及格——98% 的受访学生获得了 C 级或更高的成绩。通过“学生成功项目”，该学院已经帮助了 34,712 名学生。
“我们的不及格成绩（D 和 F）百分比降幅是该校 50 年来最大的，” Ivy Tech 首席技术官 Lige Hensley 表示。“那通电话虽然不是全部，但确实产生了比我们以往所见更大的影响。”
2）密歇根大学：M-Write 项目
教学中一个耗时的领域是评估学生的作业并提供反馈。目前，各机构正在开发一系列工具，包括密歇根大学孵化的 M-Write。
M-Write 是一种旨在帮助教师大规模解决写作活动的技术。它使用一种算法来识别学生在写作中遇到困难的地方以及可能导致写作能力下降的问题。
作为 M-Write 计划的一部分，高级讲师 Brenda Gunderson推出了一系列写作提示。这些提示旨在引出特定的反应，以表明学生对课堂上所涵盖的概念的掌握程度。
参与该项目的学生完成写作作业并提交，同时收到三名同学的作业以供审阅。然后，该自动化系统使用这些数据创建特定于课程的算法，以识别学习困难的学生。
推动个性化学习
当谈到人工智能时，教育工作者最兴奋的事情之一就是它有助于实现个性化学习的潜力。
这不仅为学生提供了一对一辅导的方式，还允许教师使用人工智能来制定课程计划，并根据学生的表现和互动来识别可能需要额外帮助的学生。
人工智能在高等教育中的应用如今已成为现实，甚至成为一种必需，因为它将改变机构的教学方式和学生的学习方式。事实上，IDC 的一份报告发现，99% 的美国高等教育机构认为人工智能将成为未来几年提高竞争力的关键。
虽然利用人工智能来提高效率和推动 巴西消费者电子邮件列表 学生成功的机会巨大，但这项技术也有不利的一面。它还带来了新的学术、道德和法律挑战，需要考虑。
那么，第三级院校如何利用人工智能超越竞争对手，并利用它来推动学生取得成功？
在这篇博客中，我们将介绍 5 种绝佳方法（以及现实生活中的例子），以帮助您了解该技术的潜力：
评估和预测学生的成功
推动个性化学习
提高学生参与度
回答学生的询问
提高学生保留率
评估和预测学生的成功
大学的最终目标是让学生毕业时掌握相关技能，从而获得就业机会。因此，评估和预测学生的成功至关重要。
如果学生遇到困难或落后，可以帮助及早干预的技术可以改变该学生的结果，并减少学校的非毕业生数量。
1）艾维技术社区学院：学生成功项目
在印第安纳州，艾维技术社区学院进行了一项试点研究，利用人工智能从 10,000 个课程部分获取数据。通过在学期开始的两周内确定 16,000 名有不及格风险的学生，学院指派外联工作人员给每个学生打电话并提供支持。
到学期结束时，已有 3,000 名学生免于不及格——98% 的受访学生获得了 C 级或更高的成绩。通过“学生成功项目”，该学院已经帮助了 34,712 名学生。
“我们的不及格成绩（D 和 F）百分比降幅是该校 50 年来最大的，” Ivy Tech 首席技术官 Lige Hensley 表示。“那通电话虽然不是全部，但确实产生了比我们以往所见更大的影响。”
2）密歇根大学：M-Write 项目
教学中一个耗时的领域是评估学生的作业并提供反馈。目前，各机构正在开发一系列工具，包括密歇根大学孵化的 M-Write。
M-Write 是一种旨在帮助教师大规模解决写作活动的技术。它使用一种算法来识别学生在写作中遇到困难的地方以及可能导致写作能力下降的问题。
作为 M-Write 计划的一部分，高级讲师 Brenda Gunderson推出了一系列写作提示。这些提示旨在引出特定的反应，以表明学生对课堂上所涵盖的概念的掌握程度。
参与该项目的学生完成写作作业并提交，同时收到三名同学的作业以供审阅。然后，该自动化系统使用这些数据创建特定于课程的算法，以识别学习困难的学生。
推动个性化学习
当谈到人工智能时，教育工作者最兴奋的事情之一就是它有助于实现个性化学习的潜力。
这不仅为学生提供了一对一辅导的方式，还允许教师使用人工智能来制定课程计划，并根据学生的表现和互动来识别可能需要额外帮助的学生。